بستنX
فروشنده: اصلی
مخاطب: معلمان فلسفه برای کودکان در دوره‌ی پیش‌دبستانی و ابتدایی
نوشته‌ی: توماس ای وارتنبرگ
ترجمه‌ی: نسرین ابراهیمی‌لویه
ویراسته‌ی: فرزانه شهرتاش
این کتاب شامل همه‌ی مطالب لازم برای درس «آشنایی با فلسفه» در کلاس‌های درس مدارس ابتدایی است و نتیجه ی تجربیات من است در مدت بیست سال بحث پیرامون موضوعات فلسفی با کودکان از پایه‌ی اول تا پنجم دبستان. ازآنجاکه توانایی مشارکت کودکان در بحثهای فلسفی بسیاری از شما را به تعجب وا می‌دارد، این کتاب دلایل منطقی بحث فلسفی با کودکان و البته اهمیت انجام دادن آن را دقیقاً توضیح می‌دهد.
هدف من از معرفی فلسفه به کودکان همواره این بوده است که تلاش معلمان دبستان را برای آوردن فلسفه به کلاس‌هایشان تشویق و از آنها حمایت کنم؛ و چون امیدوارم این کتاب تلاش معلمان را برای چنین کاری برانگیزاند، این واقعیت را نیز تأکید می‌کنم که برای معلمِ فلسفه شدن در دبستان نیازی به تحصیلات در زمینه‌ی فلسفه ندارید؛ فقط باید علاقه‌ی عمیقی به تقویت استقلال، خلاقیت و کنجکاوی، همچنین صبر و شوخ‌طبعی در دانشآموزانتان داشته باشید! اگر این توانایی‌ها را دارید و مایل‌اید فلسفه را به دانشآموزانتان در مدارس ابتدایی معرفی کنید، آنچه را لازم است در این کتاب خواهید یافت.
