Social Actions for Classroom Language Learning John Hellermann

کتاب Social Actions for Classroom Language Learning با استفاده از تحقیقات اخیر در حوزه روش های اجتماعی-فرهنگی در یادگیری زبان نوشته شده است. این کتاب یادگیری زبان را تحت عنوان یک پدیده تعامل مخاطب چهره به چهره بررسی می کند. این تحقیق از روش تجزیه و تحلیل مکالمات با داده های طولی استفاده می کند تا شیوه های مستند برای تعامل بین زبان آموزان و نحوه تغییر رفتار آنها در طول زمان بیابد.