کتاب Discourse Analysis For Language Teachers اثر Michael McCarthy
کتاب Discourse Analysis For Language Teachers اثر مکارتی ، مقدمه ای عملی بر حوزه تحلیل گفتمان و ارتباط آن با آموزش زبان ارائه می دهد. با پاسخ به این سوال آغاز می شود که تحلیل گفتمان چیست؟ و چگونگی رویکرد تحلیلگران گفتمان به زبان گفتاری و نوشتاری را بررسی می کند. مدل‌های مختلف تحلیل از نظر سودمندی برای معلمان زبان ترسیم و ارزیابی می‌شوند. پس از آن، فصل هایی در مورد رویکردهای گفتمان محور به دستور زبان، واژگان و واج شناسی ارائه می شود. بخش پایانی به زبان گفتاری و نوشتاری در پرتو داده‌های زبان‌آموز و زبان‌آموز نگاه می‌کند و نمونه‌هایی از رویکردهای تدریس را در نظر می‌گیرد. تحلیل گفتمان برای آموزش زبان جهت گیری بسیار عملی دارد و متن با فعالیت های خواننده همراه با راهنمایی در مورد پاسخ های مناسب در پایان است.
Discourse Analysis for Language Teachers (Cambridge Language Teaching Library)
Discourse Analysis for Language Teaching gives a practical introduction to the field of discourse analysis and its relevance for language teaching. It begins by answering the question 'What is discourse analysis?' and examines how discourse analysts approach spoken and written language. Different models of analysis are outlined and evaluated in terms of their usefulness to language teachers. This is followed by chapters on discourse-oriented approaches to grammar, vocabulary and phonology. The final section looks at spoken and written language in the light of native-speaker and learner data and considers examples of teaching approaches. Discourse Analysis for Language Teaching has a very practical orientation, and the text is interspersed with reader activities with guidance on appropriate responses at the end
درباره Michael McCarthy نویسنده کتاب Discourse Analysis For Language Teachers
مایکل مک کارتی، استاد بازنشسته زبان شناسی کاربردی، دانشگاه ناتینگهام، انگلستان است. او دارای / دارای دوره های استاد مدعو و کمکی در دانشگاه لیمریک، ایرلند، دانشگاه نیوکاسل، انگلستان، و دانشگاه پن استیت، ایالات متحده آمریکا است. او استاد افتخاری دانشگاه والنسیا، اسپانیا است. وی به مدت 52 سال به مطالعه و تدریس زبان انگلیسی مشغول بوده است. از دهه 1980 او با مجموعه های کامپیوتری کار کرده است، واژگان و دستور زبان انگلیسی امروزی را با تمرکز بر زبان گفتاری روزمره بررسی می کند. وی نویسنده بیش از 50 کتاب و 112 مقاله دانشگاهی است. او در انگلستان، هلند، اسپانیا، سوئد و مالزی زندگی و تدریس کرده است
بستنX